//////

Kultura

Maj 1st, 2016 at 2:14 pm

SZACUNEK WOBEC TWÓRCZOŚCI DZIECKA

Szacunek jaki wobec twórczości dziecka przejawia nauczy­ciel wyraża się w przyzwoleniu na poszukiwanie i odkrywanie jego własnej drogi, wyrzeczeniu się mentorstwa i metodycznego, natrętnego kształtowania podmiotu odtwórczego i odbiorczego.  Dziecięca działalność muzyczna to przede wszystkim eksperymentowanie, poszukiwanie, radość obcowania z dźwiękami. Swoboda to zabawowe badanie rzeczywistości akustycznej, to tworzenie własnej muzyki, potrafiącej wyrazić naj­skrytsze pragnienia. To poszukiwanie własnej drogi i miejsca w świecie dźwięków. Podobnie jak dziecięcy teatr czy dziecięca sztuka plastyczna, działalność muzyczna dziecka jest wyrazem jego potrzeby dialogu z otoczeniem; z innymi dziećmi, z nauczycielem, przestrzenią, przedmiotami i samym sobą. Muzyczny dialog dziecka z otoczeniem może przyjmować najróżniejsze formy. Wielość form działalności muzycznej, różnorodność możliwości wyrażania siebie przez ruchi     muzykę pozwala każdemu dziecku odnaleźć własne miejsce w świecie dźwięków.

 

Znalazłeś się tutaj dzięki poniższej frazie kluczowej:

-

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *

  • Reklama

Kultura is proudly powered by WordPressEntries (RSS) and Comments (RSS). •